一个 IB PYP 单元有两半:英语和单元领域。两半必须一起往前走,把它们留在同一处的,是那个导师——同一个导师要同时管住中心概念、探究线索、七个关键概念,和从这些文本里长出来的学术英语。底下是一条探究循环:预读扫描、泛读、找一找、理一理,最后回到关键概念上反思;每一圈都为了把孩子往上挪一级。 同一套 AI 与 UI/UX 的手艺,指向两个平行的地方:孩子那边,从玩坏 AI 到自己改出一个版本;家长那边,是他自己那件一直没空做的事——想读进去的书、想看懂的那部剧、想随时听到的那份歌单。省下的那一小时,是从他自己的事里还回来的。